<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Komentarze do wpisu: Tworzenie prezentacji &#8211; praktyczne porady</title>
	<atom:link href="http://www.playr.pl/2010/02/tworzenie-prezentacji-praktyczne-porady/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.playr.pl/2010/02/tworzenie-prezentacji-praktyczne-porady/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Sep 2010 08:16:08 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
	<item>
		<title>Przez: Krzysztof Kołacz</title>
		<link>http://www.playr.pl/2010/02/tworzenie-prezentacji-praktyczne-porady/#comment-15993</link>
		<dc:creator>Krzysztof Kołacz</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Mar 2010 16:31:27 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.playr.pl/?p=3409#comment-15993</guid>
		<description>Osobiście uważam, że umiejętność tworzenia prezentacji czy prezentowania własnego zdania na forum, jest bardzo ważna i winno się ją wpająć już na etapie szkoły średniej - nie liczę gimnazjów, bowiem obecnie zastanawiam się czy można je uznać za szkoły - zwłaszcza w edukacji informatycznej.
Problemem Polski jest z pewnością traktowanie informatyzacji w szkołach na zasadzie: &quot;Mam fajny zawód, bo uczę infy i siedzę 6 godz. na gadu z żoną, popijając kawę - każdy umie przecież obsłużyć kompa.&quot;. Rozmawiając z ludźmi i trochę z własngo doświadczenia, mogę zaświadczyć iż w wielu szkołach umiejętności uczniów ograniczają się do obsługi Worda (otw., zapisz, skopiuj, wklej, wydrukuj), czy stworzenia w Paincie kartki urodzinowej - zero historii, zero ambicji, zero pojęcia o fundamentach informatyki i świata IT.
Najlepszym dowodem niech będzie to, iż większość uczniów nie mam pojęcia o alternatywach MS Offica, o makach w ogóle nie słyszała (ale iPoda ma każdy) itd.
Jak tak dalej pójdzie, staniemy się bezmyślnym narodem, który większą uwagę przywiązuje do &quot;błyskotek&quot; niż konretyznmu i normalnego - owocnego, korzystania z sieci. Dziwić się potem, że uczeń przynosi prezentację; ale równie dobrze pracownik, czy wykładowaca, którą czyta lub kopiuje uczniom mówiąc: &quot;Tam wszystko znajdziecie&quot;.
Inna sprawa, że pojęcie idealnej prezentacji kojarzone jest z maksymalną liczbą slajdów, wieloma dźwiękami (najczęściej w ogóle niepotrzebnymi) i mnogością kolorów, która miast zadziwiać - denerwuje widza i sprawia, że ma ochotę wyjść.
Zaznaczam, iż jest to moja subiektywna opinie i nikt nie musi się z nią zgadzać.

Dzięki za dostrzeżenie problemu i cenne rady.
Uszanownie ;-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Osobiście uważam, że umiejętność tworzenia prezentacji czy prezentowania własnego zdania na forum, jest bardzo ważna i winno się ją wpająć już na etapie szkoły średniej &#8211; nie liczę gimnazjów, bowiem obecnie zastanawiam się czy można je uznać za szkoły &#8211; zwłaszcza w edukacji informatycznej.<br />
Problemem Polski jest z pewnością traktowanie informatyzacji w szkołach na zasadzie: &#8220;Mam fajny zawód, bo uczę infy i siedzę 6 godz. na gadu z żoną, popijając kawę &#8211; każdy umie przecież obsłużyć kompa.&#8221;. Rozmawiając z ludźmi i trochę z własngo doświadczenia, mogę zaświadczyć iż w wielu szkołach umiejętności uczniów ograniczają się do obsługi Worda (otw., zapisz, skopiuj, wklej, wydrukuj), czy stworzenia w Paincie kartki urodzinowej &#8211; zero historii, zero ambicji, zero pojęcia o fundamentach informatyki i świata IT.<br />
Najlepszym dowodem niech będzie to, iż większość uczniów nie mam pojęcia o alternatywach MS Offica, o makach w ogóle nie słyszała (ale iPoda ma każdy) itd.<br />
Jak tak dalej pójdzie, staniemy się bezmyślnym narodem, który większą uwagę przywiązuje do &#8220;błyskotek&#8221; niż konretyznmu i normalnego &#8211; owocnego, korzystania z sieci. Dziwić się potem, że uczeń przynosi prezentację; ale równie dobrze pracownik, czy wykładowaca, którą czyta lub kopiuje uczniom mówiąc: &#8220;Tam wszystko znajdziecie&#8221;.<br />
Inna sprawa, że pojęcie idealnej prezentacji kojarzone jest z maksymalną liczbą slajdów, wieloma dźwiękami (najczęściej w ogóle niepotrzebnymi) i mnogością kolorów, która miast zadziwiać &#8211; denerwuje widza i sprawia, że ma ochotę wyjść.<br />
Zaznaczam, iż jest to moja subiektywna opinie i nikt nie musi się z nią zgadzać.</p>
<p>Dzięki za dostrzeżenie problemu i cenne rady.<br />
Uszanownie ;-)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Przez: Tworzenie prezentacji &#171; Co mi w duszy mruczy</title>
		<link>http://www.playr.pl/2010/02/tworzenie-prezentacji-praktyczne-porady/#comment-15957</link>
		<dc:creator>Tworzenie prezentacji &#171; Co mi w duszy mruczy</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 27 Feb 2010 09:41:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.playr.pl/?p=3409#comment-15957</guid>
		<description>[...] Autor: anieess    Ciekawy artykuł Pawła Opydo dotyczący tworzenia prezentacji przeczytasz tutaj. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Autor: anieess    Ciekawy artykuł Pawła Opydo dotyczący tworzenia prezentacji przeczytasz tutaj. [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Przez: mikowhy</title>
		<link>http://www.playr.pl/2010/02/tworzenie-prezentacji-praktyczne-porady/#comment-15954</link>
		<dc:creator>mikowhy</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 26 Feb 2010 11:05:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.playr.pl/?p=3409#comment-15954</guid>
		<description>słusznie prawisz, a jak jeszcze opakuje się to ładnie w keynote to już malinka. Ja osobiście staram się ograniczyć maksymalnie ilość tekstu i daję obraz, który dobrze (mam nadzieję) oddaje sedno problemu.

Powiem szczerze, że szukanie odpowiednich obrazów to pewnie jakieś 70% czasu poświęconego na przygotowanie slajdów.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>słusznie prawisz, a jak jeszcze opakuje się to ładnie w keynote to już malinka. Ja osobiście staram się ograniczyć maksymalnie ilość tekstu i daję obraz, który dobrze (mam nadzieję) oddaje sedno problemu.</p>
<p>Powiem szczerze, że szukanie odpowiednich obrazów to pewnie jakieś 70% czasu poświęconego na przygotowanie slajdów.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Przez: Leafnode</title>
		<link>http://www.playr.pl/2010/02/tworzenie-prezentacji-praktyczne-porady/#comment-15953</link>
		<dc:creator>Leafnode</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 26 Feb 2010 10:49:03 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.playr.pl/?p=3409#comment-15953</guid>
		<description>To ja może się podepnę. Szukam jakiegoś narzędzia do robienia prostych animacji (najlepiej wektorowych - coś w stylu Flasha, ale tańsze i lżejsze), właśnie do zastosowania w prezentacjach. Coś w stylu trochę ładniejszych diagramów przepływu - tu jakaś karteczka przelatuje z pudełka do pudełka, tu dane wpadają do pudełka, na pudełku kółko zębate pokazuje że pudełko pracuje, dane wylatują z pudełka ;) Słyszał ktoś o czymś takim?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>To ja może się podepnę. Szukam jakiegoś narzędzia do robienia prostych animacji (najlepiej wektorowych &#8211; coś w stylu Flasha, ale tańsze i lżejsze), właśnie do zastosowania w prezentacjach. Coś w stylu trochę ładniejszych diagramów przepływu &#8211; tu jakaś karteczka przelatuje z pudełka do pudełka, tu dane wpadają do pudełka, na pudełku kółko zębate pokazuje że pudełko pracuje, dane wylatują z pudełka ;) Słyszał ktoś o czymś takim?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Przez: Aden</title>
		<link>http://www.playr.pl/2010/02/tworzenie-prezentacji-praktyczne-porady/#comment-15951</link>
		<dc:creator>Aden</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 26 Feb 2010 10:13:18 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.playr.pl/?p=3409#comment-15951</guid>
		<description>Baaardzo przydatny artykuł. Te rady można wykorzystać do praktycznie każdej prezentacji - a to plus :) Ja sama nie jestem zbyt biegła w przygotowywaniu i prezentowaniu jakichkolwiek informacji, dlatego chętnie będę wracać, czytać i uczyć się.
Dzięki wielkie!
Pozdrawiam.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Baaardzo przydatny artykuł. Te rady można wykorzystać do praktycznie każdej prezentacji &#8211; a to plus :) Ja sama nie jestem zbyt biegła w przygotowywaniu i prezentowaniu jakichkolwiek informacji, dlatego chętnie będę wracać, czytać i uczyć się.<br />
Dzięki wielkie!<br />
Pozdrawiam.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
